Agapa soutient la recherche pour améliorer la prise en charge du deuil périnatal et des interruptions de grossesse. L’Inserm a sollicité l’association pour relayer sa prochaine étude. Voici leur message.
Une étude sur les grossesses arrêtées
Un atelier collaboratif sur les conséquences psychologiques et sociales des grossesses arrêtées (communément appelées « fausses couches ») se tiendra le mercredi 16 septembre 2026, de 13h30 à 16h30, à la Maison des Sciences sociales et des Humanités de Lyon.
Cet atelier a pour objectif de poser les bases d’un projet de recherche consacré aux conséquences psychologiques et sociales à long terme des grossesses arrêtées au premier trimestre.
L’équipe de recherche du laboratoire RESHAPE de l’Inserm, souhaite mieux comprendre les répercussions de ces expériences, tant pour les femmes qui les ont vécues que pour les couples. Cette recherche sera menée selon une démarche de recherche communautaire, c’est-à-dire construite en partenariat étroit avec des personnes directement concernées, à toutes les étapes du projet.
Critères de participation
Aucune expérience de la recherche n’est nécessaire. Ce qui compte avant tout, c’est votre vécu et votre envie de contribuer à une recherche qui pourra améliorer l’accompagnement des personnes concernées.
Cet atelier est fait pour vous si :
Vous avez vécu une grossesse arrêtée au premier trimestre, qu’elle soit récente ou plus ancienne ;
Vous souhaitez contribuer à une recherche utile pour faire évoluer les connaissances et les pratiques d’accompagnement ;
Vous êtes curieuse de découvrir comment participer concrètement à un projet de recherche, selon vos disponibilités et vos envies.
Les inscriptions sont désormais ouvertes via le lien suivant : https://sondage.inserm.fr/index.php/186486/lang-fr
L’équipe de recherche du laboratoire RESHAPE, en partenariat avec le service Science et Société de l’Inserm, et plus particulièrement par Myriam Pannard, maîtresse de conférences en psychologie sociale, et Charlotte Bauquier, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation.
Article publié le 27 août 2026